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sábado, 1 de febrero de 2014

BAILAR EN LAS NUBES...DIA DE LA PAZ 2014

¡Hola a tod@s!

El jueves celebramos el Día de la Paz y este año hemos trabajado el cuento Bailar en las nubes, un libro precioso. Calentamos motores el viernes contando casi todo el cuento...casi porque dejamos sin leer la última página.



"Bailar en la nubes" de Vanina Starkoff, de la Editorial Kalandraka. Un día lo descubrí por casualidad en la librería y me encantaron las ilustraciones y su historia.

"A través del sueño de una niña que desea bailar con las nubes, este libro reflexiona sobre la importancia del intercambio cultural y el respeto entre personas de diferentes procedencias. Sus páginas, en las que se aprecia una presencia constante del folklore latinoamericano, cuentan la historia de un pueblo que va creciendo con el paso del tiempo, con nuevos habitantes que construyen sus hogares y comparten experiencias colectivamente.
Desde el punto de vista artístico, “Bailar en las nubes” es un álbum de estilo naïf y étnico, con ilustraciones luminosas, exóticas y rebosantes de colorido. El texto, de frases breves y descriptivas, tiene un enfoque acumulativo: con cada nuevo vecino, la comunidad se enriquece en costumbres, músicas y aromas. Mestizaje, multiculturalidad, convivencia y tolerancia son conceptos que sobrevuelan esta obra, finalista del III Premio Internacional Compostela de Álbum Ilustrado. Y como la niña protagonista, también da alas a los lectores para que no dejen de perseguir sus propios sueños."


Diego que fue maquinista os lo enseña...


En este enlace podéis verlo y escucharlo.
Ni lo penséis un segundo, merece la pena....


El lunes empezamos la semana pintando con pinceles...















Listo para pasarlo a la clase Susana y a la clase Charo

Mientras tanto hicimos un dibujo del cuento...





El martes empezamos a hacer nuestra paloma-cometa...








Y la clase de Charo y la clase de Susana han terminado las casas.



Por la noche les debió de crecer el pico jjjjjj .....
Ya estamos a miércoles







María y Abdesamad no estuvieron el lunes por la tarde,  pero también tuvieron oportunidad de pintar...casas ya no....pero no estaba mal lo que les esperaba....


Y llegó el jueves, 30 de Enero de 2014
y esto es lo que nos encontramos





En nuestro halll.


Si no lo decís vosotros, lo decimos nosotros....
"ohhhhhhhhhhh" jjjjj



Por la tarde, esas "fotos oficiales" que hay que tenerlas sí o sí....

Con paloma


Y sin paloma


¡Y a volar!






Salimos al recreo todos los niños de Infantil y los niños del primer ciclo de Primaria. Entre todos leímos el Decálogo para hacer la Paz. Nuestro representante fue Pedro, que era maquinista, pero como le daba un poquito de vergüenza, le acompañó la siguiente, Daniela Ca. Aquí estamos los niños de Infantil.


Y bailamos la canción Color Esperanza de Diego Torres.



Los mayores de 1º y 2º la canción Seguiremos de Macaco



Y después de esta entrada, tengo que decir que....Hay cosas que las fotos no pueden guardar, que hay muchas cosas que se quedan en nosotros. Y que aunque no os lo creáis, hay momentos que merecen una foto y no está la cámara...

Que cuando una pequeña me pregunta ¿Qué quieres ser de mayor?...me pensar...y soñar.

Que da gusto irse de fin de semana con la sensación del trabajo bien hecho, que puedo trabajar en algo que me gusta, que tengo la suerte de acompañar a 21 niños en su camino...y que a la vez, ellos me acompañan....y Susana ....y Charo... y Berta...y todas las compañeras...y todos....porque TODOS vamos en el mismo barco.

Que hasta los sueños más remotos se pueden hacer realidad....





viernes, 22 de noviembre de 2013

UNA SEMANA, MUCHAS COSAS

¡Hola  tod@s!

Este año las mamis quieren que los lunes sean más fáciles de llevar y la mamá de Kay hizo que el comienzo de semana fuera muyyyyyyyyyyyy dulce. El domingo preparon Kay, su hermano Iker y Bea I. unas pastas deliciosas. La sorpresa fue... ¡que eran estrellas y lunas! Nos os podéis imaginar que olorcito tan bueno....¡y qué ricas estaban!. Como tenemos un niño con intolerancia al gluten pensamos en cambiar el almuerzo por una " merendola", así por la tarde podía traer de casa cosas ricas-ricas para merendar. Kay nos repartió a cada uno una estrella y un trocito de torta de luna. 1000 gracias Bea I.





Y justo antes de irnos a casa, nos repartió un "roscón" para llevar a casa....si llegó jjjjj


Y el martes algo pasaba que teníamos una T en el calendario, una T de TEATRO. Ya llevábamos días hablando de que íbamos a ir a la Casa de Cultura a ver la obra Click ClacK de CALEIDOSCOPIO. Y por fin llegó la tarde.





Antes....




Y después de la obra....
Prohibido fotos



 Este es el enlace de la web de la compañía


Nos quedamos sin tiempo para compartir opiniones de la obra. El miércoles retomamos el teatro. Aunque hay gustos para todo, parece que nos gustó mucho. Era un poco "raro" porque no hablaban, pero había un payaso, una cara gigante que se le escapaba la nariz, unos señores que se echaban a dormir, conejos saltarines, medusas, cañas de pescar, instrumentos...un montón de cosas que nos engancharon a casi todos.

Y, como era ya miércoles y el periódico no llegaba, escribimos una "noticieta" del Teatro, una actividad de expresión escrita totalmente libre, que tenían que elaborar mensajes....Un poco ambiciosa, pero todos los escritos fueron geniales.


Había un payaso que me gusta.
 Las medusas eran gigantes.
 Los conejos eran muy gordos


Las medusas volaban.
Tocamos los conejos nosotros.
Los confetis caían al suelo


Me gusto los confetis que caían del paraguas, los peces y el tiburón, los pirañas


Había una cara que se le caía la nariz.
Salía una abeja que picaba.
Los conejos eran muy grandes y saltaban


La boca habla.
El payaso me gustó.
Los peces asustaron a la piraña.
Los señores sacaron confetis


 Había conejos saltarines.
Un payaso que presentaba 
y una piraña


Un payaso pesca en el mar
Las abejas picaron al payaso
Toca (la) bateria


Me gustaron los confetis
los paraguas
los conejos 
las abejas
las medusas


Me gustan (los) conejos y las medusas
El payaso que hacía ruido
La bateria


Unas abejas picaban al payaso
y un payaso pesca en un agua.
Tiraron confetis


Al final de la mañana llegó el HERALDO y tuvimos poco tiempo de hojearlo. Nos quedamos con el HERALDO ESCOLAR. El 20 de Noviembre se celebra el Día de los Derechos del Niño. Daniela Ca. fue la maquinista ¡y le encanta la actividad del periódico! Os muestra la hoja central.


Y nos grabamos en video....

Un cuento-poesía con sorpresa, de Daniel Nesquens


Y otra poesía



El proyecto de trabajo del Espacio sigue avanzando. La semana pasada buscando información de la luna, a Leo le llamó la atención un "caballo". Y esta semana fuimos a por las estrellas y las constelaciones. Hemos descubierto que las estrellas se agrupan en constelaciones y que si las unimos con lineas rectas salen dibujos, el caballo Pegaso, El Carro....y, como las casualidades existen, Leo fue ayer maquinista y descubrimos que hay una constelación que se llama Leo.


Y hoy hemos trabajado con el proyector que nos trajo a la cole Olivia. La cosa ha estado complicada, en el techo era casi imposible distinguir nada y al final, hemos proyectado en el suelo. Nos hemos encontrado una constelación con forma de M, que se llama Casiopea...¡cuántas cosas estamos aprendiendo! Imposible sacar fotos jjjjj, pero ha sido curioso.


 Y acabando la semana con un Cuento entrañable...
¿A qué sabe la luna? 


¿Quién no ha soñado alguna vez con darle un bocado a la luna? Este fue precisamente el deseo de los animales de este cuento. �¿Será dulce o salada?�, se preguntaban. Tan sólo querían probar un trocito pero, por más que se estiraban, no eran capaces de tocarla. Entonces, a la tortuga se le ocurrió una genial idea: �quizás entre todos podamos alcanzarla�.Esta es una historia de deseos que aparecen a primera vista inalcanzables, como la luna, pero consiguen hacerse realizar gracias a la cooperación. ¿A qué sabe la luna?, escrito e ilustrado por Michael Grejniec, es un libro especialmente recomendado para los primeros lectores. Basa su estructura en los acumulativos, recurso muy frecuente en la literatura tradicional. Esta obra invita a ser contada, consiguiendo una gran participación entre el lector y el receptor.

Pinchad aquí....si queréis , claro



 ¿Y nosotros podemos subir a la luna?


Sí al trabajo en equipo,
subir no sé si subiremos...








A Olivia y  a Pedro les guardamos la cebra ;)


P.D. Algo va a pasar el lunes,
que nadie se ponga malito que a las 3 de la tarde tenemos una cita con las estrellas.
El finde casi casi no ha comenzado pero...